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Die 12 Eigenschaften, die großartige Lehrer teilen

Es ist die Frage des Jahres: Was macht einen guten Lehrer aus?

Hier ist ein Versuch, die Qualitäten, die alle großartigen Lehrer haben, herauszufiltern. Ich vermute, dass jeder Versuch, eine endgültige Liste zu erstellen, zum Scheitern verurteilt ist, weil großartige Lehrer so unterschiedlich sind wie die Schüler, die sie unterrichten.

Aber hier ist eine Liste, um zu beginnen, und schreiben Sie bitte, was Ihrer Meinung nach fehlt. Dies wurde von Chris Lehmann, dem Gründungsdirektor der Science Leadership Academy in Philadelphia, geschrieben. Eine Version davon erschien auf seiner Website Praktische Theorie . Er schrieb dies vor einigen Jahren, als er an der Beacon School, einer fortschrittlichen öffentlichen High School in Manhattan, unterrichtete.

Von Chris Lehmann

Was macht einen großartigen Lehrer aus?

Eine wichtige Frage, oder?

Ich habe Lehrer gesehen, die stundenlang an ihrem Unterricht gearbeitet haben, die auf diesem Gebiet Gelehrte waren, kläglich versagten, und ich habe Lehrer gesehen, die, wenn Sie ihnen fünf Minuten vor dem Eintreten geben, um sich ihr Material anzusehen, einfach weglaufen könnten Klasse für eine Stunde zu jedem Thema unter der Sonne.

Was macht am Ende einen großartigen Lehrer aus? Ich wünschte, ich hätte einen magischen Achterball, der es mir ermöglichte, das herauszufinden, aber darüber habe ich wirklich viel nachgedacht ... und ich denke, was folgt, sind zumindest einige interessante Möglichkeiten, über den Beruf nachzudenken .

Was macht also einen großartigen Lehrer aus?

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1) Leidenschaft für das Lehren. Dies kann sich auf so viele Arten manifestieren. Ich bin die Art von Lehrerin, die im Raum herumspringt, und das kommt natürlich von einer Menge Leidenschaft, aber einige der besten Lehrer, die ich kenne, hatten eine Leidenschaft, bei der die Schüler leise sein mussten, um sie zu fangen.

2) Liebe zu Kindern. Du lachst, aber es ist wahr! Ich habe gesehen, wie Leute hereinkamen und über das Lehren sprachen und darüber sprachen, wie sehr sie ihr Fach lieben und über ihr Fach wissen, aber sie erwähnen die Kinder nie. Schlimmer noch, wir hatten einmal ein Vorstellungsgespräch, in dem der Lehrer seine Sachen klar kannte, aber im Grunde gab er zu, dass sein Führungsstil im Klassenzimmer Angst und Einschüchterung war. Nicht, wen ich möchte, dass ich Kindern beibringe, die mir wichtig sind.

3) Liebe zu ihrem Thema. Wieder... ziemlich wichtig. Ich verbrachte vier Jahre damit, in Mike Thayers Klassenzimmer vorbeizuschauen, weil ich zu sehen, wie er Physik oder Mathematik erklärt, um zu verstehen, wie man eine Leidenschaft für etwas entwickeln kann, das für mich immer ein Rätsel war. Großartige Lehrer lieben nicht nur ihr Fach, sondern teilen diese Freude auch gerne mit den Schülern.

4) Verständnis der Rolle einer Schule im Leben eines Kindes . Die High School ist mehr als die Summe der Klassen, die die Kinder belegen. Es ist eine Zeit zu wachsen, zu erforschen, Identitäten auszuprobieren, Freuden zu finden, die vielleicht ein Leben lang halten. Manchmal findet der beste Unterricht, den wir machen, auf Basketballplätzen, in den Hallen nach dem Unterricht, in einem örtlichen Café oder in einem Theaterstudio statt. Die besten Lehrer wissen, dass sie viel länger Lehrer sind als die Zeit, die sie im physischen Klassenzimmer verbringen.

5) Bereitschaft zur Veränderung. Dieser wird manchmal übersehen, denke ich. Ich habe darüber schon geschrieben, aber es muss wiederholt werden. Wir sprechen darüber, wie Schulen für Kinder transformativ sein sollten, aber ich denke, sie können für Lehrer genauso transformativ sein. Wenn Sie erwarten, dass Kinder durch ihre Interaktion mit Ihnen verändert werden, muss dies eine Einbahnstraße sein.

6) Eine Arbeitsmoral, die nicht aufhört. Es ist ein harter, anstrengender Job, der manchmal alles abverlangt, was Sie geben können. Sie müssen in der Lage sein, ein gewisses Gleichgewicht in Ihrem Leben zu haben, aber es gibt nur sehr wenige Lehrer, die effektiv sein können, indem sie alles, was sie tun müssen, in die Stunden stopfen, die im durchschnittlichen Lehrervertrag vorgesehen sind. (Und um es festzuhalten, die überwältigende Mehrheit der Lehrer, die ich getroffen habe, hat Stunden weit über den Vertrag hinaus geleistet.)

7) Eine Bereitschaft zum Nachdenken. Sie müssen in der Lage sein zu fragen, warum die Dinge so gelaufen sind, wie sie es getan haben ... sowohl an den guten als auch an den schlechten Tagen. Und man muss zugeben können, dass die Gründe, warum es schief gelaufen ist, auf das zurückzuführen sind, was man getan hat, nicht auf das, was die Schüler getan haben. (Ebenso wichtig ist das Verständnis, dass die Dinge oft aufgrund dessen, was die Kinder mitgebracht haben, gut laufen, nicht weil Ihr Unterrichtsplan gebräunt sein sollte.) Der Unterricht erfordert die Bereitschaft, Ihre Praxis, Ihre Pädagogik und sich selbst kritisch zu hinterfragen. Und es kann brutal sein.

8) Organisation . Meine persönliche Achillesferse und eines der Dinge, an denen ich immer arbeite, um mich zu verbessern. Mein Palm Pilot hat wirklich geholfen. Aber ich hasse Papierkram und offiziell aussehende Dokumente, und es bringt mich um. Ich bin erstaunt über die Leute wie Dale Lally, die anscheinend seine Papiere zurückgeben, bevor die Kinder sie abgeben, oder in der Lage zu sein scheinen, jede Einheit, die er jemals unterrichtet hat, innerhalb eines Moments in die Hände zu bekommen. Kinder wissen, was sie erwartet, sie wissen, dass er organisiert und strukturiert sein wird... und er ist immer noch kreativ, spontan und interessant. Ich kann mir nur vorstellen, wie viel besser ich als Lehrer wäre, wenn die Struktur von allem, was ich tue, nur ein wenig organisierter wäre.

9) Zu verstehen, dass es ein ständiger Kampf ist, ein großartiger Lehrer zu sein, um sich ständig zu verbessern. Ich glaube, ich hatte in meiner Karriere einige Momente großartigen Unterrichtens, aber ich sehe auch immer noch alle Löcher in meinem Unterricht – leider oft spiegelnde Löcher in mir selbst – und ich möchte immer noch besser werden... weil Ich denke, ich habe einen langen Weg vor mir, um jeden Tag ein großartiger Lehrer zu werden. Und auch wenn ich jetzt in allem, was ich als Schwäche sehe, besser werde, kann ich mir nur vorstellen, welche neuen Herausforderungen an diesem Tag auf mich zukommen.

10) Genug Ego, um die harten Tage zu überstehen . Die harten Tage werden dich unter einem Schreibtisch zurücklassen, überzeugt davon, dass du nicht unterrichten kannst oder die Welt zu hart für diese Kinder ist oder die Arbeit zu viel ist oder was auch immer das Problem an diesem Tag war... du musst genug Verstand haben um diese Tage zu überleben.

11) Genug Demut, um sich daran zu erinnern, dass es nicht um dich geht . Es geht um die Kinder. Wenn Ihr Ego Ihr Klassenzimmer regiert, wenn sich die Klasse in Ich vs. Oder zumindest nicht in der High School unterrichten.

12) Bereitschaft zur Zusammenarbeit. Sicher, es gibt einige großartige Lehrer, die die Tür zu ihrem Klassenzimmer schließen und tun, was sie wollen, aber ich denke, man sendet den Kindern auf diese Weise manchmal eine seltsame Botschaft. Lehrer sind Teil einer Schulgemeinschaft, und selbst dort, wo diese Gemeinschaft Fehler aufweisen kann (und das sind viele Schulen), sollte ein großartiger Lehrer bereit sein, daran zu arbeiten, die Gemeinschaft zu einem besseren Ort zu machen.

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